Programació Curs 2013/2014 per P4: Splash A

Aquí teniu la programació del llibre que faran aquest curs 2013/14 els alumnes de P4.

SPLASH A: PROGRAMACIÓ DE CONTINGUTS

UNITAT D’INTRODUCCIÓ: HELLO

TEMA

Salutacions i presentacions

OBJECTIUS

§  reconèixer i respondre a la pregunta What’s your name?

§  Presentar i practicar el lèxic dels colors.

§  Presentar i practicar el lèxic dels números de l’1 al 4

§  Presentar o tornar a presentar els personatges del curs.

§  Establir unes rutines de classe.

§  Presentar i començar els portafolis dels nens creant una pàgina de portada.

LLENGUATGE ACTIU

Nou: Hello, what’s your name?

I’m…

yellow, blue, green

one, two, three, four.

LLENGUATGE PASSIU

Hello, Bye Bye, Good morning/afternoon, Time to go!, See you tomorrow, See you next lesson, Sit down, please, Stand up, please, It’s Tex, Very good!, Well done! What’s this?, Who’s this?, What colour is it?, What number is it?

ESTRUCTURES COMUNICATIVES

Hello. Goodbye, what’s your name?, sunny, windy, rainy, snowy

UNITAT 1: LOOK AT MY MASK 

TEMA

Les parts de la cara

OBJECTIUS

§  Presentar el vocabulari de les parts de la cara i practicar-lo.

§  Reconèixer i respondre a la pregunta How are you?

§  Repassar els colors i els números.

LLENGUATGE ACTIU

Nou: Ears, eyes, nose, mouth, face, hair.

Estructures: How are you? I’m happy/ sad/ sleepy.

Els números 5 i 6

Repàs: Yellow, blue, green, red. Els números de l’1 al 4. Sunny, windy, rainy, snowy.

LLENGUATGE PASSIU

Sit down, please, Stand up, please, Very good!, Well done! We can say…, What’s this?, Who’s this?, What colour is it?, What number is it?, Touch your face, Let’s sing the song!, Listen to the story!,  It’s time _os ay Goodbye! See you tomorrow/next time/next lesson, etc.

ESTRUCTURES COMUNICATIVES

We can say…, What’s this?, Who’s this?, What colour is it?, What number is it?, Touch your (nose)!, What’s the weather today? 

UNITAT 2: WAIT AND SEE... 

TEMA

La família

OBJECTIUS

§  Presentar i practicar el lèxic de la família.

§  Reconèixer i respondre a la pregunta What’s your favourite colour?

§  Repassar el vocabulari dels colors, els números, les salutacions, el temps i els sentiments.

LLENGUATGE ACTIU

Nou:     mummy, daddy, sister, brother, granny, granddad.

Estructures: What’s your favourite colour? orange, brown, purple, pink.

Repàs: Els colors, els números, les salutacions, el temps, els sentiments.

LLENGUATGE PASSIU

Sit down, please, Stand up, please, Very good!, Well done! We can say…, What’s this?, Who’s this?, What colour is it?, What number is it?, Touch your face, Let’s sing the song!, Listen to the story!,  It’s time to say Goodbye! See you tomorrow/next time/next lesson, etc.

ESTRUCTURES COMUNICATIVES

We can say…, What’s this?, Who’s this?, What colour is it?, What number is it?, Touch your (nose)!, What’s the weather today?, What’s your favourite colour?, How many…?

UNITAT 3: CHRISTMAS PRESENTS 

TEMA

Christmas (el Nadal)

OBJECTIUS

§  Presentar i practicar el lèxic de les joguines.

§  Reconèixer i respondre a la pregunta What do you want for Christmas?

§  Repassar els colors, els números i el temps.

LLENGUATGE ACTIU

Nou:     computer game, puppet, train, book, car, costume.

Estructures: What do you want for Christmas? I want a…, please.

Repàs: Els colors, els números i el temps.

LLENGUATGE PASSIU

Sit down, please, Stand up, please, Very good!, Well done! We can say…, What’s this?, Who’s this?, What colour is it?, What number is it?, Touch your face, Let’s sing the song!, Listen to the story!,  It’s time to say Goodbye! See you tomorrow/next time/next lesson, etc.

ESTRUCTURES COMUNICATIVES

We can say…, What’s this?, Who’s this?, What colour is it?, What number is it?, What do you want for Christmas?, What’s the weather today?

UNITAT 4: LET’S MAKE A SNOWMAN 

TEMA

La roba d’hivern

OBJECTIUS

§  Presentar i practicar el lèxic de la roba d’hivern.

§  Reconèixer i respondre correctament a la instrucció Put on your…

§  Repassar els colors, els números, el temps i els sentiments.

LLENGUATGE ACTIU

Nou:     socks, boots, sweater, jacket, hat, mittens.

Estructures: It’s cold. Put on your...

Repàs: els colors, els números, el temps i els sentiments.

LLENGUATGE PASSIU

Sit down, please, Stand up, please, Very good!, Well done! We can say…, What’s this?, Who’s this?, What colour is it?, What number is it?, Touch your face, Let’s sing the song!, Listen to the story!,  It’s time to say Goodbye! See you tomorrow/next time/next lesson, etc.

ESTRUCTURES COMUNICATIVES

We can say…, What’s this?, Who’s this?, What colour is it?, What number is it?, Touch your (nose)! What’s the weather today?, Put on your… , Can you remember?

UNITAT 5: WHAT DO YOU WANT TO BE? 

TEMA

Les professions

OBJECTIUS

§  Presentar i practicar el lèxic de les professions.

§  Reconèixer i respondre a la petición Can I have…? utilitzant vocabulari relatiu als objectes de l’aula.

§  Repassar els colors, els números, les joguines, la roba d’hivern, el temps i els sentiments.

LLENGUATGE ACTIU

Nou:     fire fighter, chef, shop assistant, teacher, doctor, waiter.

Estructures: Can I have a… , please?/ school bag, book, pencil, crayon.

Repàs: Colors, números, joguines, roba d’hivern, el temps i els sentiments.

LLENGUATGE PASSIU

Sit down, please, Stand up, please, Very good!, Well done! We can say…, What’s this?, Who’s this?, What colour is it?, What number is it?, Touch your face, Let’s sing the song!, Listen to the story!,  It’s time to say Goodbye! See you tomorrow/next time/next lesson, etc.

ESTRUCTURES COMUNICATIVES

We can say…, What’s this?, Who’s this?, What colour is it?, What number is it?, Touch your (nose)! What’s the weather today?, Put on your…  Can you remember? Can I have a ..., please?

UNITAT 6: THE LITTLE SEEDS 

TEMA

Les plantes

OBJECTIUS

§  Presentar i practicar el lèxic relatiu a les flors.

§  Reconèixer i respondre a les instruccions Look on/ under/ in…

§  Repassar el vocabulari de les unitats 1 a 5.

LLENGUATGE ACTIU

Nou:     seeds, shoots, stems, leaves, buds, flowers.

Estructures: Look on / under / in…

Repàs: Els colors, els números, les joguines, la roba d’hivern, la cara, la família, les professions, el temps, els sentiments.

LLENGUATGE PASSIU

Sit down, please, Stand up, please, Very good!, Well done! We can say…, What’s this?, Who’s this?, What colour is it?, What number is it?, Touch your face, Let’s sing the song!, Listen to the story!, It’s time to say Goodbye!, See you tomorrow/next time/next lesson, etc.

ESTRUCTURES COMUNICATIVES

We can say…, What’s this?, Who’s this?, What colour is it?, What number is it?, Touch your (nose)!, What’s the weather today?, Put on your…,  Can you remember? Can I have a ..., please?

UNITAT 7: I’M HUNGRY! 

TEMA

Els aliments

OBJECTIUS

§  Presentar i practicar el lèxic dels aliments.

§  Reconèixer i utilitzar correctament I like… en relació amb el lèxic dels aliments.

§  Repassar el vocabulari de les unitats 1 a 6.

LLENGUATGE ACTIU

Nou:     Sandwiches, cheese, chicken, salad, spaghetti, chocolate.

Estructures: I like… juice, bananas, yoghurt.

Repàs: Els colors, els números, les joguines, la roba d’hivern, la cara, la família, les professions, el temps, els sentiments, les flors.

LLENGUATGE PASSIU

Sit down, please, Stand up, please, Very good!, Well done! We can say…, What’s this?, Who’s this?, What colour is it?, What number is it?, Touch your face, Let’s sing the song!, Listen to the story!,  It’s time to say Goodbye! See you tomorrow/next time/next lesson, etc.

ESTRUCTURES COMUNICATIVES

We can say…, What’s this?, Who’s this?, What colour is it?, What number is it?, Touch your (nose)!, What’s the weather today?, Put on your… , Can you remember?, Can I have a ..., please?, I like…

UNITAT 8: WAKE UP, TEX! 

TEMA

Els animals de la granja.

OBJECTIUS

§  Presentar i practicar el lèxic dels animals de la granja.

§  Aprendre algunes salutacions noves.

§  Reconèixer i respondre correctament a les instruccions: Get out of bed. Open your eyes. Go to bed. Close your eyes.

§  Repassar el vocabulari de les unitats 1 a 7.

LLENGUATGE ACTIU

Nou:     cow, horse, pig, sheep, hen, chick.

Estructures i expressions: Good morning. Good night. Get out of bed. Open your eyes.

Repàs: Els colors, els números, les joguines, la roba d’hivern, la cara, la família, les professions, el temps, els sentiments, les flors, els aliments.

LLENGUATGE PASSIU

Sit down, please, Stand up, please, Very good!, Well done! We can say…, What’s this?, Who’s this?, What colour is it?, What number is it?, Touch your face, Let’s sing the song!, Listen to the story!,  It’s time to say Goodbye! See you tomorrow/next time/next lesson, etc.

ESTRUCTURES COMUNICATIVES

We can say…, What’s this?, Who’s this?, What colour is it?, What number is it?, Touch your (nose)!, What’s the weather today?, Put on your…,  Can you remember?, Can I have a ..., please?, I like…

UNITAT 9: SAFE IN THE SUN 

TEMA

L’estiu

OBJECTIUS

§  Presentar i practicar el lèxic relacionat amb l’estiu.

§  Reconèixer i respondre a la instrucció Let’s (have a picnic).

§  Repassar el vocabulari de les unitats 1 a 8.

LLENGUATGE ACTIU

Nou:     sun cream, sun hat, T-shirt, water, sun, umbrella, sunglasses.

Estructures: Lets have a picnic!, Oranges, apples cherries.

Repàs: Els colors, els números, les joguines, la roba d’hivern, la cara, la família, les professions, el temps, els sentiments, les flors, els aliments, els animals de la granja.

LLENGUATGE PASSIU

Sit down, please, Stand up, please, Very good!, Well done! We can say…, What’s this?, Who’s this?, What colour is it?, What number is it?, Touch your face, Let’s sing the song!, Listen to the story!,  It’s time to say Goodbye! See you tomorrow/next time/next lesson, etc.

ESTRUCTURES COMUNICATIVES

We can say…, What’s this?, Who’s this?, What colour is it?, What number is it?, Touch your (nose)! What’s the weather today? Put on your…  Can you remember? Can I have a ..., please? I like…, Let’s have a picnic.